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 当孩子发展到一定的能力水平,他们需要应对更多的人,需要用到更多实用的社交技巧,因此我们特别为学龄期孩子引入了社交技巧课程,这是国外在孤独症社交领域教学经验的总结,对于中、高功能的学龄前儿童特别有意义。

对群体:5~12岁儿童,有基本的听、说能力

课程重点:学会观察他人言行、怎样加入别人的活动和谈话、怎样结束活动和谈话、社交常规礼貌。

授课方式:小班授课,不超过8人

收费方式:按课时预收费,如遇请假,课时顺延  

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